Le cours va être à compléter sur la fiche jointe à télécharger. Vous pouvez l’imprimer (version pdf) ou la compléter directement à l’ordinateur (version .doc) en remplaçant les …. par les mots à trouver.

Fiche à imprimer:

OU Fiche à compléter directement sur l’ordinateur:

Pour le 5 mai

Compléter le I/ Les récits bibliques de la fiche ci-dessus avec le diaporama 1. Ouvrir le diaporama en cliquant ICI puis suivre les consignes avec la fiche sous les yeux et compléter la fiche au fur et à mesure. Apprendre la leçon.

Pour le 7 mai

VISIOCONFÉRENCE le 7 mai voir l’heure dans les devoirs sur pronote.

Regarder les vidéos ci-dessous

Compléter le II/ La Bible entre histoire et légende de la fiche téléchargée à partir du diaporama 2 . Ouvrir le diaporama en cliquant ICI puis suivre les consignes avec la fiche sous les yeux et compléter la fiche au fur et à mesure. Apprendre la leçon.

Faire le QCM 8 évalué en bonus sur pronote (entre le 5 et le 10 mai). ATTENTION, il faut avant avoir appris les 2 leçons précédentes pour réussir le QCM !

Pour le 12 mai

Compléter le III/ Le judaïsme, la première religion monothéiste dans un monde polythéiste à partir du diaporama 3 Ouvrir le diaporama en cliquant ICI puis suivre les consignes avec la fiche sous les yeux et compléter la fiche au fur et à mesure. Apprendre la leçon.

et regarder la vidéo ci-dessous au moins entre 9 min 30 et 15 min 30.

Pour le 13 mai

Réviser les 3 leçons du chapitre et regarder la vidéo ci-dessous.

IMPORTANT: Mercredi 13 mai et seulement mercredi ! Évaluation notée sur le chapitre des hébreux sous forme de QCM pronote. Le QCM nécessite d’avoir appris sa leçon. Il est en temps limité. La correction sera faite Jeudi en visioconférence.

Pour le 7 avril

1/ Construire la frise chronologique avec 2 feuilles de classeur à partir du modèle ci-dessous :

Pour illustrer la frise vous pouvez au choix: dessiner des personnages ou télécharger la fiche ci-dessous avec les images.

Pour le 8 avril

2/ Sur une nouvelle feuille de classeur, écrire le titre en vert I/ De l’Empire de Charlemagne à Hugues Capet puis à la ligne a) Le partage de l’Empire de Charlemagne.

3/ Coller la carte du partage de Verdun sous le titre (voir fiche ci-dessus) puis la colorier et compléter à partir de la Vidéo ci-dessous.

4/ Répondre aux questions (avec des phrases-réponses) à partir de la vidéo ci-dessous:

• Quand a eu lieu le partage de Verdun ?
• Indiquer dans chaque royaume le nom du roi régnant.
• Quel est leur lien avec Charlemagne ?
• Quels futurs pays européens apparaissent lors de ce partage ?

Pour le 10 avril

5/ Sauter 2 lignes sous les réponses des questions et écrire le titre b) Hugues Capet fonde une nouvelle dynastie

6/ Répondre aux questions à partir de la vidéo ci-dessous:

• Comment Hugues Capet est-il arrivé au pouvoir ?
• À quelle date ?
• Comment réussit-il à garder le pouvoir dans sa dynastie ? Ses successeurs font-ils de même ?
• D’où vient le surnom de Capet ?

7/ À partir du manuel p 100 – 101

• Quelle cérémonie permet à Hugues Capet d’affirmer qu’il tient son pouvoir de Dieu (définition à recopier p 101) ?
• Introduction et doc 1 100 – Exerce-t-il son pouvoir sur l’ensemble du royaume ? Comment augmente-t-il son pouvoir ?

Pour le 14 Avril

Apprendre les leçons précédentes. La correction sera mise en ligne Vendredi 10/04. Faire le QCM 5 noté, regarder sur la page d’accueil de pronote rubrique idevoir.

Pour le 16 Avril

8/ Sur une nouvelle page de classeur, écrire en vert le titre : II/ PHILIPPE AUGUSTE ET LA BATAILLE DE BOUVINES (1214)

9/ Répondre aux questions à partir de la vidéo ci-dessous :

• Comment Philippe II Auguste augmente-t-il la taille du domaine royal ?
• Quel est le lien du roi d’Angleterre envers Philippe Auguste ? 
• Qui s’allie avec le roi d’Angleterre contre Philippe Auguste ?
• Quel serment certains ont-ils trahi en combattant contre le roi de France ? (aide manuel p 101)
• Qui gagne la bataille de Bouvines ? À quelle date ?
• En quoi cette bataille est-elle importante pour la royauté française ?

Pour le 17 Avril

10/ Recopier et apprendre les définitions : Fief, Hommage, Vassal, Seigneur et suzerain.

11/ Recopier et apprendre le schéma suivant. Les vidéos ci-dessous permettent d’approfondir.

Pour le 4 mai

Regarder la vidéo ci-dessous pour ceux qui n’ont pas assisté à la classe virtuelle avant les vacances ou ceux qui veulent revoir les explications sur les débuts de la Guerre de 100 ans.

Recopier et apprendre la leçon:

III/ Charles VII et son fils Louis XI : une monarchie consolidée et modernisée

La fin de la lignée directe des Capétiens en 1328 est à l’origine de la guerre de Cent Ans. En effet, Charles IV meurt sans héritier mâle et c’est son cousin, Philippe VI de Valois, qui lui succède. Le roi d’Angleterre, Édouard III, petit-fils de Philippe-le-Bel par sa mère, consent difficilement à reconnaitre le nouveau roi dont il est le vassal. Les relations entre les deux souverains ne cessent de se dégrader et un conflit de plus de cent ans opposant les deux couronnes s’ouvre dès 1337.

Les premiers temps de la Guerre de Cent Ans sont nettement défavorables au royaume de France qui se retrouve pour un quart aux mains des Anglais. Mais l’intervention de Jeanne d’Arc ouvre une période de succès.

Pour le 5 mai

Regarder la vidéo sur la suite et la fin de la Guerre de 100 ans. Prendre le temps, au fur et à mesure, de répondre aux questions sur une feuille de classeur (à l’oral pour les élèves dys) en mettant la vidéo en pause.

Pour le 6 mai

VISIOCONFÉRENCE à Mercredi 6 à 11h ou Jeudi 7 à 9h30 au choix selon vos disponibilités.

Finir de recopier et apprendre la leçon + le schéma bilan :

Jeanne d’Arc est une paysanne née en 1412 à Domrémy en Lorraine. Très pieuse, elle déclare avoir entendu des voix lui ordonnant de quitter son village pour chasser les Anglais de France.

En 1429, elle se rend à Chinon où le roi Charles VII lui confie une petite armée. Elle libère Orléans assiégée par les Anglais. Jeanne d’Arc accompagne Charles VII à Reims où il se fait sacrer roi le 17 juillet 1429. Après ce sacre, beaucoup de villes le reconnaissent comme le vrai roi de France. Cependant Jeanne est capturé devant Paris par les Bourguignons et vendue aux anglais qui la font juger et condamnée à mort à Rouen. Elle y est brulée vive le 30 mai 1431. Jusqu’au dernier moment, le roi Charles VII n’est pas intervenu pour la délivrer.

Vingt-cinq ans plus tard, un procès de réhabilitation a eu lieu, sur la demande de la mère de Jeanne et du pape. Le 1er jugement l’accusant d’être une sorcière, est annulé et Jeanne d’Arc est réhabilitée. Elle est canonisée en 1920 par Benoît XV.

Le roi Charles VII récupère en effet progressivement tous les territoires perdus : Paris et l’Ile de France, la Normandie et la Guyenne en 1453. Il consolide les finances du royaume en instaurant des impôts permanents (ex la taille* = impôt annuel sur la richesse payé par ceux qui ne sont ni nobles, ni membres du clergé) qui permettent de financer une armée de métier permanente.

Le fils de Charles VII, Louis XI est assez puissant pour imposer à tous son autorité et même la renforcer. Il confisque des fiefs aux grands seigneurs qui s’étaient opposés à son père ou qui se montrent insoumis. Le royaume s’achemine lentement mais sûrement vers un système monarchique dont le roi est l’autorité suprême incontestée.